因老师要求自己修好坏椅子 学生站着上两天课

学校桌椅坏了，该不该让学生修理？昨日，市民田先生为此感到疑惑，他儿子“五一”节后上学发现自己的椅子被人调换成坏的，而老师则要求儿子自己拿到外面修理，现在孩子上课断断续续已站了两天。

学生：自己的好椅子被人掉包

昨日，田先生在谈到儿子小田的椅子时，认为学校老师的做法不合理。原来，小田在秦都区玉泉学校上学，4日是节后上学第一天，他刚到教室就发现自己的椅子被人掉了包，被调换的还是个坏的，“我不知道是谁弄坏的，也找不到自己的椅子”。他将此事告知班主任，而老师的办法却让小田为难，椅子需要自己拿到外面修，如果不修，上课只能站着。就这样，节后第一天，小田就断断续续地站着上了一天课，其间班主任暂时将自己的椅子借给了他。

第一天，小田回家后并没有将此事告诉田先生，但到了5日，他向父亲打电话要了钱，称椅子坏了需要钱修理。经过询问田先生得知，儿子不是故意弄坏椅子，这让他觉得学校这样做不合理，“我孩子故意弄坏的，肯定出钱修，但被人弄坏或者自然损坏也让我们修就太荒唐了。”为此，田先生拒绝了老师的提议，小田也只能再站了一天。

学校：学生可立即换新椅子

昨日，小田的班主任介绍，学校本身确有损坏桌椅需学生自行修理的制度，每个桌椅都有编号，它们相当于学生的财产，并且由于每个班级的桌椅配额有限，所以每当桌椅出现损坏，都会让学生自己去修理，小田并不是先例。“我让学生尽快寻找自己的桌椅，并早已告知修理，并没有刻意让娃站着上课。”班主任称，在她上课的时候，自己的椅子就会借给小田坐，但其他老师上课需要椅子时，小田则要还回，“孩子并没有一直站着”。

昨日，在了解了情况后，玉泉学校后勤部负责人对此事进行了处理，要求班主任立即在学校领取新的椅子给小田，不再让学生站着上课，“学校并不知道此事，老师经验有限，制度没有理解透”。该负责人介绍，老师采取一刀切的方式，才让家长有了误解，“以后桌椅如果非人为因素损坏，学校都给配备新桌椅。”

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