家长称麻将是国粹，让孩子打麻将是在开发智力。
为让孩子们充分放松身心、“长见识”，假期里，家住武昌岳家嘴的几名学生家长，主动让还在上中小学的孩子们玩起了麻将（如图）。她告诉记者，麻将挺好玩的，和扑克牌、围棋一样好玩，不觉得麻将是个“坏东西”。
这几名家长的做法，在本报“小升初”家长群中引起争议，绝大多数发声的家长认为这一做法是家长在“冒险”、“不负责任”；但也有少数家长认为，教育观念应该与时俱进，堵不如疏的教育值得提倡。
家长：孩子好奇就该让他们玩
家长代表之一的陈女士，在华中科技大学做行政。她介绍，春节期间，为了图热闹，三家亲戚围坐在一起打起了麻将，几个孩子便在一旁负责端茶递水，不多久便看会了，有的欲捋袖上阵。片刻考虑后，陈女士便主动提出让孩子们“替角”，“麻将是智力运动，是国粹，哪有中国人不会打麻将的？”
陈女士的做法得到了亲戚的认同—平日里，他们对孩子的教育达成了一致，即堵不如疏，让孩子们多多尝试新鲜的事物，“既然孩子们对麻将充满了好奇，就不必遮着掩着，让他们了解一下也好！”当然，孩子们玩的麻将是不带彩的。
孩子：麻将不是个“坏东西”
“孩子们学得特别快，后来发展到三个人也能打麻将。”陈女士说的情况便是，几个孩子自创玩法，将麻将玩成了“斗地主”，或者是连连看的智力游戏。
玩麻将的年龄最小的孩子不到9岁，才上小学三年级。她告诉记者，麻将挺好玩的，和扑克牌、围棋一样好玩，不觉得麻将是个“坏东西”。
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