PPT取代板书相机和笔记本大学兴起“拍笔记”(3)

学生诉苦“PPT翻太快”

采访中记者了解到，虽然教学方法和手段的改变是“拍拍族”增多的原因之一，但更多学生表示，加入“拍拍族”，是因为课堂节奏太快。

“一开始，我很不喜欢同学用手机拍笔记，因为拍照的声音会影响课堂秩序，对老师也不太尊重。”中南民大新闻专业大一的张同学说，“可是越到期末，老师讲课速度越快，PPT翻页速度也加快了，用笔来记录根本来不及，只好先拍下来课后再整理。”

武大机械学院学生黄铮也有同样的感受。“高数、工图课上老师一般都是用PPT教学，而且讲得很快。老师通常只会在课程全部结束后才把课件给我们复习，但这些课程很难理解，我们只能当时拍下来以便进一步消化。”

不过，也有同学反对上课拍笔记。“注意力都在拍照上，反而会影响听课理解的效果。”华科新闻学院大二学生邬彤说，她一般只拍老师布置的作业，上课时还是尽量在本子上记笔记。

老师默许但并不支持

老师们如何看待学生“拍笔记”的做法？记者采访了十余名大学老师，多数人表示不太赞成，但一般都采取默许的态度。

武大外国语学院老师李纯认为：“虽然拍笔记方便快捷，不会遗漏重点，但学生上课的注意力容易不集中，且忽视了书写的重要性，尤其对于英语专业来说，用笔写很重要，依赖电子设备会非常不利于英文书写的熟练记忆。”

华科新闻学院老师李华君则表示，学生听课时若无法及时记录笔记，可以适当拍一些重要的PPT，但她更提倡学生用纸笔记笔记，因为在记录的过程中会有更多的思考。

李老师指出，用PPT课件，节省了老师板书的时间，提高了教学效率，但也压缩了学生记录的时间，很多同学笔记记不全，不得已而改成拍照。“老师们也可以考虑把每次讲课的内容课件，课后统一拷给学生，这样大家上课只需记录一些要点，听课也会更专心。”

本文原载于兵马俑在线（edu.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！

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