为了增强师生的安全防范意识，提高安全自救能力，检验师生对紧急信号的判断能力、反应能力和对疏散演练路线的熟悉程度，积累应对突发事件的处置经验，西安市盲哑学校举行突发事件紧急疏散演练活动。
2013年12月2日上午，按照学校应急处置办公室的安排，全体行政后勤人员按照事先的安排，分布到疏散通道的要害部位。10时整，刺耳的警报声响起来，教室的红灯急速闪烁，突发事件紧急疏散演练拉开了帷幕。
从鸣笛到全部安全集中，总共用时5分20秒。疏散中盲生部的师生反应动作较快，聋生部的师生反应动作较慢，整体疏散秩序良好，没有出现安全问题。
演练过后，学校应急处置办公室进行了总结。一是安全信号不够清晰。鸣笛音量不大，和日常上下课铃声区别不明显，聋生部教室没有安装鸣笛警报系统，导致了部分老师对疏散信号理解不清。二是部分老师应急处置能力不强。在疏散过程中，仍有部分老师和学生反应迟疑，行动缓慢。但是，广大师生熟悉疏散路线和疏散常规，整个疏散过程安全有序。
学校应急处置办公室要求全校师生要进一步增强安全意识和责任意识，加强对学生的安全教育，不断提高安全自救能力。
学生从教学楼跑出
在操场上集合清点人数
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