周至县教育局以“两个管理”“两项改革”“四个建设”科学谋划2014年工作

为了提早科学谋划２０１４年教育工作，周至县教育局提出“两个管理”（教学常规管理、校园安全管理）、全面深化“两项改革”（“大学区管理制”改革、课堂教学改革）、大力推进“四个建设”（干部队伍建设、教师队伍建设、作风纪律建设、重点项目建设），不断提升全县教育发展水平。

1．加强干部队伍建设。一是加强机关干部队伍建设。严格工作纪律，切实转变工作作风，建立服务型机关，加强学习培训，提高机关干部的工作能力。二是加强基层学校班子建设。严格干部调配选拔，做到程序规范、过程透明。加强对基层领导的培训，打造一支专家型的教育管理干部队伍。

2.认真抓好常规管理。重视学校阳光体育工作，深入开展作业调研工作，积极探索“提质减负”新途径、新方法，切实减轻学生过重课业负担，稳步提高教育教学质量。深入开展幼儿园等级提升工作，积极开展小学教学常规管理示范校评估工作，扎实推进“双高双普”创建工作，不断扩大优质教育资源，全面提高全县教育发展水平。举办全县中小学生运动会，促进学生全面发展。

3.统筹抓好安全管理。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以安全教育为基础，以安全演练为载体，以部门联动为保障，多措并举，切实加强师生安全教育和安全演练活动，普及和提升师生安全防范意识和自护自救能力。同时，加强部门联动，坚持综合执法，净化校园周边环境，营造良好育人氛围。

4.继续深化“两项改革”。扎实推进“大学区管理制”改革工作，促进学区内成员学校的广泛交流、深度合作、全面共享，提高“大学区管理制”改革工作实施效果。稳步推进课堂教学改革工作，增强课堂活力，提高课堂效果，评选表彰一批课改工作先进单位和个人，探索建立符合我县教育发展实际的新模式、新路子。

5.努力加快项目建设。以重点项目建设为引领，突出抓好幼儿园建设，实现学前教育三年行动计划完美收官；全力抓好营养餐配送中心和食堂建设，确保按时交付使用；加快实施高中质量提升工程建设项目，提高高中办学层次。

6.全面加强师资建设。坚持培训和招录相结合，骨干培养和整体提升相结合，业务锻炼和师德建设相结合，全面加强教师队伍建设，提高师资水平。一是坚持“请进来”，加强教师全员培训，提高教师队伍整体水平；二是坚持“走出去”，加强示范引领作用，努力培养一批教学骨干、业务能手、教育行家、管理专家；三是加强招录聘任，积极补充优秀师资，逐步缩小师资差距；四是加强师德建设，成立师德巡讲团，建立师德考评机制，提高广大教师师德水平。

7.深入推进作风建设。以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，切实加强和改进教育系统行风建设，进一步转变工作作风，强化服务意识，认真梳理解决事关广大人民群众切身利益的教育问题，树立勤政爱民、清正廉洁的教育行业新形象，努力办好人民满意的教育。

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