近年来，西安文理学院高度重视艺术教育工作，将艺术教育纳入学校发展规划，为学生德智体美全面发展创设良好环境。全面贯彻国家的教育方针，把艺术教育列入学校教育发展规划，积极促进学生全面发展。
——树立正确教育观，重视艺术教育地位。该院切实落实《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育作为学校实施美育和素质教育的重要途径和内容，以及素质教育的有机组成部分。在实际工作中，强调以建设现代大学制度为目标，突出内涵式发展道路，突出应用型办学定位，突出服务地方能力，培育优势学科和特色专业，增强学校的核心竞争力；创新人才培养模式，着重提高学生的综合素质和实践应用能力；主动参与西安的改革发展，努力提高学校服务社会的能力。
一是确立了文化立校战略。2006年，该校提出了“以大学文化为引领，全面提升办学品位”的思路。2009年，《实施文化立校战略，提升学院办学品位》获得陕西省校园文化建设优秀成果一等奖，《以“两节”为龙头，打造精品校园文化，培育合格人才》获三等奖；2010年《第二课堂育人体系的探索与实践》再获陕西省校园文化建设优秀成果一等奖。
二是定期举办文理大讲堂和高雅艺术进校园活动。文理大讲堂自创办至今，共举办各类讲座报告78场次，其中，近三年与绘画、书法、音乐、影视、地方艺术等相关报告22场次，听众近7000人。该院多次承办省市级大型文化、文艺活动，举办独具特色的“大学生艺术节”，组织舞蹈、器乐、校园歌手、主持人、健美操、艺术作品等大赛，促进了学生的全面发展。
三是服务地方、引领文化建设。该院作为雁塔区市民文化教育基地，积极创办新市民大学班，受益学员近两百人；和陕西省图书馆、伟志集团合作举办“林声经典音乐视听系列欣赏会”，成为西安市民的文化大餐；成立了“国际民生文化研究所”等一所六中心。其中，“中国书画艺术研修中心”同时挂牌“教育部中国书画等级考试陕西省委员会”，致力于书法教育研究、书画考级与培训、书画艺术创作和文化活动等。该院书法教育实现职前教育、职后培养的贯通，在课程体系中，书法课程不仅面向师范专业、而是面向全校所有学生的公共选修课，同时也面向社会（包含学生）开展书法等级考试、认证，面向基础教育的中小学书法教师培训。目前，该院先后已有3000多名学生参加书画等级考试。
四是重视校园文化艺术环境建设。成立了“西安文理学院博物馆”。博物馆主要职能是收集管理藏品，科学保护、整理研究、公开展出，开展对外学术交流等。
——逐步完善组织机构，推进艺术教育目标实现。一是成立专门机构“西安文理学院文化艺术教育中心”。中心下设办公室、艺术教育教研室和文化艺术资源管理部等3个机构，以确保公共艺术教育工作更加有序、规范地开展。二是不断完善艺术教育规划和制度。在前期调研基础上，“文化艺术教育中心”制定了西安文理学院公共艺术教育规划，编印了公共艺术文件汇编，不断完善制度，加强教研室建设和课程建设。
——纳入人才培养体系，规范艺术教育课程管理。一是实施学分制管理，纳入教学计划，成为毕业条件；二是课程设置基本合理，开发了富有我校特色的公共艺术类选修课程；三是加强公共艺术课程管理，努力提高教学水平。四是部分非艺术类专业创造性开展了艺术教育。
该院修订和完善了《科研（成果）奖励办法》、《科研工作量化考核办法》、等管理制度，将文学艺术作品纳入教学科研成果奖励范围，有力促进了公共艺术教科研工作。近三年来，该院公共艺术教育共获地市（厅）局级以上课题3项，横向课题2项，到账经费6万元；发表论文44篇，期中核心期刊10篇，校级以上教改项目10项；出版专著2部，参编教材7部，发表艺术作品4幅，获取专利1项。公共艺术教育教师科研成果较为显著，有效的推动了学院公共艺术教育教学工作的开展。
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