西安铁路职院探索公共艺术教育新模式全面提升学生艺术素养

公共艺术教育是大学生综合素质教育的有机组成部分，对于培养学生健康的审美观念和审美能力, 陶冶道德情操, 培养全面发展的人, 具有其它学科所不能替代的重要作用。近年来，西安铁路职业技术学院主动适应行业企业和区域经济社会发展需要，结合实际不断探索大学生公共艺术教育新模式，探索出具有高职教育特色的公共艺术教育新模式。该院的具体做法是：

一是重视艺术教育，管理有效到位。该院坚持面向学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高结合、课内与课外结合、学习与实践结合的原则，全面开展公共艺术教育工作，提高公共艺术教育的质量和水平。该院成立了公共艺术教育工作领导小组，设立了公共艺术教育工作办公室，按照“办学不脱轨、育人不离道”的办学理念，坚持“经典引领、艺术养心、文化立校、厚德育人”的育人目标，全面统筹公共艺术教育工作。在思政教科部成立了“毛特概论与美育教研室”，负责美育、音乐欣赏等公共艺术教育课程教学和公共艺术专兼职教师管理；在团委专门设立了“公共艺术与心理健康教育办公室”，配备了公共艺术教育方面的专职人才，加强了对学生艺术社团和学院公共艺术教育活动的组织与领导。公共艺术教育机构的完善和工作人员的加强，为该院公共艺术教育的蓬勃开展提供了强有力的保障。

该院还积极参加全国高职学院的公共艺术教育活动，和全国30所高职学院作为发起学校，组建了“全国高职高专美育协作委员会”，该院担任副会长单位。该院依托全国高职高专美育协作委员会，学习借鉴兄弟院校经验，不断提升公共艺术教育水平。

二是教学纳入计划，课程管理规范。该院高度重视发挥公共艺术教育课堂教学的主渠道和基础作用，坚持课程的选择性、丰富性，注重课程内容的普及性、层次性，立足课堂、创出特色。一是将美育、音乐欣赏课列入正式课表，和其他专业课、基础课享有同等的课程地位。二是实行小班（即自然班）授课，最大限度的提升教学效果和教学质量。三是对公共艺术课程执行与其他课程同样的教学管理标准，《美育》、《音乐欣赏》等艺术类课程考核成绩计入学生学籍。

该院不断改善公共艺术教育的课堂教学条件。根据多校区办学和艺术教育实际需要，配置了教学钢琴、建设音乐教室等公共艺术教育设施设备。2013年，该院首先把基础部所有教室全部建成多媒体教室，配备全套多媒体设备，每个教室安装2个大型液晶显示器，使美育等公共艺术课程彻底改变了以往以录音机、DVD为主的教学手段，基本实现了艺术教育课程教学手段的现代化。

三是艺术教育形式多样，教育活动成果突出。该院广泛普及和推广艺术教育，为学生提供全方位的参与机会，不断将艺术教育融入教育全过程。在艺术教育中渗透德育，将学生人格的塑造和培养结合起来，挖掘艺术教育的人文价值，让学生在艺术教育过程中感受美、表现美、鉴赏美、创造美，培养学生大气、大度、大雅的气质。

校园科技文化艺术节：让校园每个角落都鲜活

该院以校园科技文化艺术节等大型学院艺术活动为平台，以校园文化主体的公共艺术教育活动由经常化、制度化，逐步向系列化、高层次、高水平的方向发展。

该院每年4-5月份都要举办为期近2个月的校园科技文化艺术节，截止2013年已经成功举办了18届。每届艺术节闭幕式都要举办一台大型文艺汇演；每年的元旦，各校区都要分别举办迎新年文艺汇演；各系部、校区还经常举办各类单项展演活动。通过系列性的公共艺术活动，扩大了学生的参与面，丰富了学生的文化艺术生活，陶冶了精神情操、活跃了校园氛围，提升了学生的审美情趣，和谐了师生关系。

学生艺术社团：营造多方位艺术教育场

艺术教育有很强的参与性和实践性，拓展渠道，开展多元的艺术教育形式和活动内容，更有利于凝聚与素质教育相关的正能量，发挥价值引领作用。该院现有团委主导、学生自主管理的学生社团40多个，其中艺术类社团30多个，每个社团都配备有指导教师。

该院制定了《学生社团联合会章程》，使校园艺术活动日益走向规范和深入，为校园公共艺术活动的普及奠定了基础。社团艺术活动的蓬勃开展，也发掘和培养了一批批艺术活动人才，吸引更多的学生参与不同种类的艺术实践活动，更成为该院艺术节汇演、迎新晚会等大型活动的节目来源，其中涌现了不少的艺术精品节目。例如：在西安大明宫开业当日，该院太极拳社团被邀请在大明宫群众大舞台进行表演。该院炫舞飞扬舞蹈队的情景舞蹈《天下无贼》在陕西省“春之声”大学生艺术展演中获奖后，受邀为西安铁路局员工表演等。

特色艺术活动：使艺术教育优势更优、亮点更亮

该院公共艺术教育注重艺术创作实践的内容和课程，鼓励学生参与艺术创作与表 达，使学生在生活中运用艺术抒发情感、美化生活。为此，学院组织开展了黑板报宣传、诗歌朗诵和“校园碎戏”的特色艺术活动，开展的有声有色，影响力不断扩大，取得了可喜的成绩。

坚持每班“每月一主题”的黑板报展示活动。该院将黑板报展示活动作为开展公共艺术教育活动的抓手和提升学生素质的特色工作，由擅长书法、摄影和绘画的教师担任总指导，在主题选择、文化引领、艺术创新、素养提高等方面唱响主旋律，取得了丰硕的成果。《责任?担当》、《感恩孝亲》、《我的梦?中国梦》、《塑造健全人格 培养高尚情操》等一期期黑板报精品成果，每期优秀作品都被“中国板报网”收藏并在首页推荐，扩大了社会关注度和影响力。2012年11月，中国板报网开展的优秀作品评比中，该院喜获一等奖和最佳组织奖。2013年9月，该院《加强黑板报文化建设，全面推进院素质教育》又被授予陕西省高校校园文化建设优秀成果一等奖。

坚持“塑心灵使者，传爱国情怀”的主题朗诵活动。该院在任治军、戚昌宪等一批在国内、省内朗诵界有相当影响力的老师带领下，通过十年的坚持和积淀，打造了以“七一”爱国为主题的诗歌朗诵系列活动，带动了校园迎新朗诵、国庆朗诵、重大社会事件朗诵等主题朗诵活动，辐射带动了政府机关、社会团体、共建部队及联谊单位的积极参与，形成了该院“塑心灵歌者 传爱国情怀”的品牌特色校园文化艺术活动。陕西省教育厅官方网站于2011年1月以“西安铁路职业技术学院抓诗歌朗诵促校园文化建设”为题对该院进行了详细报道。朗诵活动连年受邀参加省市各类大型艺术活动和省内外电视台的演出，取得诸多荣誉。

坚持“真、善、美”，办好校园碎戏。艺术源于生活、体现时代性和生活性，引导学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美，是公共艺术教育培养学生积极审美情趣和价值取向的主题。为此，该院搭建了《校园碎戏》视频短剧舞台，由于校园碎戏题材小、篇幅短、情节真、故事实，起源于学生，成长于系部，传播于全院师生，剧本取材、表演形式、思想内容无不反映校园生活、学生实际和他们的所思所想，用自己的人，说身边的事，学生陪感亲切，产生共鸣，因此深受学生喜爱。爱电影、拍碎戏已成为该院文化艺术活动的品牌，并逐渐以较强的思想渗透力、文化影响力和艺术感染力发挥着育人功能。

目前，该院共拍摄了由学生自编、自导、自演的《背起父亲上学》、《天上不会掉馅饼》、《签约以后》等7部碎戏，碎戏已成为“向真、向善、向美、向上”校园文化的一朵奇葩。2012年6月20日人民网以《学校搭台学生“唱戏”

独具创新办学育人》为题对该院“校园碎戏”活动进行了专题报道，凤凰卫视、中国日报、网易等多家主流新闻媒体和门户网站相继对该报道进行了转载。

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