怎么用？
家长的指导非常重要
在调查中，记者发现中小学生零花钱普遍不算少，毕竟现在生活水平提高了。但是有一部分学生花钱大手大脚，没有规划更缺乏指导。有的中小学生手里的零花钱比较多，就会去买一些稀罕的玩具带到学校，久而久之易形成虚荣、攀比的风气，这也是学校和老师所担忧的。
在是否给孩子零花钱这一问题上，家长就发出了不同的声音。小学三年级的刘亚迪同学的妈妈就不主张给孩子零用钱，认为这会引发诸多弊端，一来助长孩子的消费欲、攀比风。二来，孩子还小，购物时容易上当受骗。三来，孩子带钱多是买零食，而学校周边的饮食卫生实在堪忧。第四，孩子身上带钱反而不安全。
小学生朱彦的爸爸则认为：“给孩子零用钱要把握住一定的原则，孩子要钱时，必须要问明原因。该买的，有正当理由，可以给钱，不过最好要见到孩子买来的东西。不该买的就坚决不给，不能要钱就给。”
还在读小学的罗鑫每周差不多可以得到100元的零花钱，当然包括餐费在内。爸爸认为，每个月给孩子一定的零花钱，可以锻炼孩子的理财能力，从小培养他的经济头脑。另外，孩子学会自己买东西也是成长的需要。
对此，机场小学魏婕老师表示，现在人们的生活水平提高了，一些家长总觉得不能让自己的孩子受了委屈。其实在中小学生上学要不要带钱这个问题上，得视具体情况而定。给不给，给多少，关键在于大人要有一个好的心态，其实小学生上学带钱基本没什么用，因此，尽可能少给，多了容易养成大手大脚的不良习惯。
西北大学现代学院的段文娟老师也谈了自己的看法：“有些家长为了体现对孩子的爱，误把金钱当成情感表达的工具，这是需要纠正的。家长应该正确引导孩子的消费方向，把钱用在真正需要的地方。另外，最重要的是，家长给钱要有度，不能超过孩子在这个年龄段的支配能力。与此同时，学校应对此加强主题教育，不能只追求成绩，首先要教育学生如何做人，对学生的人生观、价值观进行正确的引导。”
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