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医生、警察、科学家……长大后从事这些职业，是不少学生美好的愿望。这些愿望像一粒粒种子，在肥沃的土地上生根发芽；也像一对对腾飞的翅膀，在实现“我的梦·中国梦”的道路上展翅飞翔。

金台区，是宝鸡老城区之一。这里不仅有着金台观、北首岭等历史文化遗址，更有着兴学重教的光荣传统。因此，这方崇文尚礼的沃土成为莘莘学子放飞梦想的起点。

近年来，区上围绕“办好人民满意的教育”这一核心，大力实施城乡教育惠民工程，学校面貌发生了翻天覆地的变化。“硬条件”提升“软实力”，广大教职工以“立德树人”的教育教学理念，加速推进内涵发展，让城乡孩子的梦想，同在蓝天下飞翔。

精心打造最美校园

日前，记者走进宝平路小学，只见书香长廊、诵读园、追梦园映入眼帘；“追梦园”里，以中国梦为主题的雕塑尽收眼底；成片的紫薇苑、梅苑、海棠苑鲜花怒放；操场上，塑胶跑道格外醒目，孩子们正在强身健体。这是金台区改善城乡办学条件、推进教育均衡发展的一个缩影。

金台区委书记李兴安介绍，教育强，则国民强；教育兴，则国家兴；因此，区上加大教育投入，改善城乡办学条件，精心打造最美校园。

在城区，新建的东仁堡小学、代家湾小学等已建成投用，区教研综合楼即将竣工；西街小学重建工程破土动工；列电中学等老校区，完善设施、扩张规模，焕发出新活力。记者在开工建设的新福园中学施工现场看到，一座座教学楼、宿办楼拔地而起，拉运建筑材料的车辆来回穿梭，到处呈现出热火朝天的繁忙景象。

在农村，区上调整布局，改造提升，彻底告别“黑屋子、土台子”的现状。目前，陵原中学、硖石一中、金河中心小学等校舍改造提升工程已全部完工，一座座教学楼焕然一新。

据悉，去年以来，全区教育投资近1亿元，新建、改建、扩建校舍7.4万平方米。

信息化带动现代化

区长王建民认为，让“金台领跑宝鸡”，必须首先发展教育，必须把配置教育信息资源放在突出位置，以教育信息化带动教育现代化。

鼠标一点知天下，电子白板进课堂。这是金台区推进教育信息现代化的真实写照。

不久前，记者来到新建成的东仁堡小学，在校长陈展红引领下，观摩了电子阅览室、高清录播教室等，每到一处，只要用手轻轻一摸，电子屏幕上都会出现精彩的画面，国内外新闻、少年童话等伴随着悠扬的音乐映入眼帘，仿佛进入了“梦幻般”的世界。在一（三）班教室，张严琼老师正在给学生上语文课《冬冬读课文》，只见她用手在电子白板上轻轻一画，拼音、生字、词句等就出现在眼前，红、蓝、黑各种颜色清晰可见，学生的学习兴趣异常浓厚，快乐地在“梦幻般”的意境里汲取知识的营养。

今年，区上以“教育信息化推进年”为抓手，实施“班班通”“校校通”信息化项目，将投入4000万元，建设450个“班班通”，力争让80%的学校建成校园网。3月，教育部“视频互动教学及网络研修”项目落户金台区，将搭建校区互动网络视频教学系统及网络教研平台，提升教师教研能力。

教育信息化的快速发展，带动着教育现代化大构架。为此，区教体局围绕打造“教育航母”，将全区城乡高中、初中、小学57所学校，划分为12个教育片区，实行学区长负责制。目前，“大学区”管理机制已启动，成为宝鸡市教育改革的新亮点。

向高效课堂要质量

金台区教体局局长朱明科说，为了实现孩子们的梦想，局里把高效课堂作为提高教育质量的重大举措，通过专家引领、校本教研等活动，构建区、片、校三级网络，走特色课改之路。

记者走进逸夫小学的课堂，只见一组组学生围在一起，相互讨论着、记录着……一堂课下来，教师讲解时间少了，学生自主活动多了。新课改，使这所学校已成为区上提高质量的标杆之一。经过实践，涌现出了卧龙寺中学、东风路高级中学等一批课改先进单位。

为了让课改由点向面辐射，区教体局开展“同上一节课”联片教研活动。同一片区学校采取“同课异构、异教、异说、异评”等方式，通过个人反思、同伴互助、骨干引领展开互动交流，解决课改中的难题。

课改质量的高低重在监管。对此，该局开展素质教育督导评估“316工程”“双常规”检查等活动，从细微处入手，降低管理重心，形成督导检查经常化、评价反馈及时化、跟踪指导制度化。

区上启动实施“教师城乡互动交流”工程，让城里教师走下去，到农村弱校传授新理念、新思维、新教法；同时，让农村弱校教师走上来，到城区先进校体验新经验、新思路、新课堂。3年来，已有200余名优秀大学生充实农村教师岗位。

校园文化是一项塑魂工程。今年，区上在推进高效课堂和素质教育“2+1”项目试点的同时，启动了“内涵发展”星级学校评选和绿色校园创建活动，用量化考核对学校进行星级认定，构筑师生精神家园。

有梦想，才有奋斗、才有追求。金台区在推进教育均衡发展中，让城乡孩子同在蓝天下放飞梦想，呈现出“办好每一所学校，教好每一个学生”的喜人局面。

本文原载于兵马俑在线（edu.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！